Введение. Обосновывать обучаемым важность рассматриваемого учебного вопроса

Методические указания.

Обосновывать обучаемым важность рассматриваемого учебного вопроса. Основные положения давать под запись в конспект.

Приводить конкретные примеры из опыта эксплуатации автомобилей.

Обратить внимание на правильность ведения конспектов.

Учебный материал излагать с использованием кадров в Microsoft PowerPoint, схем и плакатов.

Поддерживать связь с аудиторией.

Контроль качества усвоения учебного материал производить кратким опросом по изложенному материалу.

Подводить итог рассмотренного вопроса и приступать к изложению следующего учебного вопроса.

Сделать выводы по материалу занятия, подвести итог занятия, ответить на вопросы обучаемых. Дать задание на самостоятельную работу.

Сегодня на занятии будут рассмотрены потребители электрической энергии. Безопасная работа водителя на автомобиле невозможна без приборов освещения и световой сигнализации. Световые приборы повышают безопасность автомобиля и создают удобство для водителя и пассажиров.

Основное назначение внешних световых приборов – освещение пути следования автомобиля, а приборов сигнализации – передача и обмен информацией между участниками дорожного движения.

Учебный вопрос № 1.

Особенности устройства потребителей электроэнергии автомобилей.

Потребители электрической энергии.

К ним относятся:

· Внешние световые приборы (ВСП)

· Система зажигания

· Система пуска двигателя

· Контрольно-измерительные приборы и освещение салона, багажника и капота.

· Стеклоочистители и стеклоомыватели.

· Дополнительные электрические устройства.

Дата добавления: 2014-01-03