КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Питання №1. Сутність та основні етапи організації дослідницької роботи
ТЕМА 3. НАУКОВА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДНОГО ПРОЦЕСУ Мета заняття: Навчальна: дати студентам теоретичні знання про основні етапи організації дослідницької роботи, застосування системного підходу в наукових дослідженнях; Розвиваюча: розвивати у студентів уміння працювати з законодавчими та нормативними документами; Виховна: виховувати у студентів зацікавленість та бажання до вивчення навчальної дисципліни
План лекції: 1. Сутність та основні етапи організації дослідницької роботи. 2. Конкретизація проблеми та вимоги до теми дослідження. 3. Ефективність результатів наукових досліджень та її критерії.
Питання для самостійної роботи: 1. Основи методики планування наукового дослідження. 2. Впровадження та основні сфери застосування результатів наукових досліджень проблем фінансів, економіки. 3. Наукові семінари, конференції та інші форми комунікації.
Ключові поняття та терміни: народногосподарські програми,проблема, тема, об’єкт, предмет, мета і завдання дослідження.
ЗМІСТ ЛЕКЦІЇ
Напрямок і зміст наукових економічних досліджень визначаються стратегією розвитку економіки України за поглибленням ринкових форм господарювання. Пріоритетного розвитку вимагають бюджетна, податкова, готівково-грошова, валютна, банківська система. Дослідження пов’язані з вирішенням економічних завдань, що знаходять висвітлення у виконання ряду народногосподарських проблем, підтримки регіонального розвитку та пріоритетних галузей економіки (паливноенергетичного комплексу, машинобудування, інформаційних систем). Ці програми розробляються на єдиній науковій основі послідовного та цілеспрямованого вирішення великих економічних і соціальних проблем в умовах динамічного розвитку народного господарства.
Такою науковою основою є: – цільові комплексні народногосподарські програми, що становлять комплекс соціально-економічних, виробничих, науково-дослідних, організаційно-господарських програм, спрямованих на вирішення народногосподарської проблеми найбільш ефективними методами в регламентований термін. Ці програми виходять за межі окремих галузей і регіонів. Вони мають точно визначену цільову орієнтацію усіх вхідних у неї заходів, завдань, ресурсів (трудових і матеріальних) на повне вирішення визначеної народногосподарської проблеми. Великі цільові комплексні програми розробляються в науковому й технологічному аспектах, оскільки в них вирішується ряд науково-технічних проектів на основі економічних і технічних наук. Основними комплексними програмами економічних досліджень є наступні:
Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 498; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |