План-конспект. Часть 1. Социальные конфликты

· учащиеся могут дать определение социального конфликта и перечислить их виды;

· могут четко и аргументированно объяснить разницу между гражданским и уголовным судопроизводством.

План занятия	Примерное время	Упражнения и тесты
Оргмомент. Постановка целей занятия	3 - 5 мин
Обсуждение новостей	10-15 мин	Рекомендую попробовать разные варианты обсуждения новостей и выбрать наиболее эффективный для вашей группы.
Проверка домашнего задания	15-20 мин
Проверочная работа	7 – 10 мин	В любой форме
Социальные конфликты и их виды	25-30 мин	Обратите внимание, в новую редакцию учебника не вошли таблица с видами конфликта и схема конфликта в общем виде. Найти их можно либо в старом учебнике (первое издание, 2012 год) на стр. 173 – 174, либо тут же, в указаниях к проведению этого занятия. Обязательно разберите это с ребятами и запишите в тетрадь!!! Упражнение 87 – опечатка, история про Васю и Вовку была рассказана в занятии №10. Разделить детей на несколько команд и предложить найти решение конфликта. Потом обсуждение. Упражнение 88 – обсуждение.
Перерыв (15 мин)
Споры и их виды	10 мин	Заранее подготовьте примеры и научите ребят отличать друг от друга виды споров. Можно провести упражнение с сигнальной карточкой.
Гражданский процесс	30 мин	Внимательно и подробно рассмотрите каждую из категорий дел (с примерами!!!) Стадии судебного производства – ребята расставляют их в хронологическом порядке (нумеруют), затем проверка и подробное рассмотрение каждой стадии
Уголовный процесс	30 мин	Говорить об уголовном процессе, по идее, чуть легче, чем о гражданском, потому что можно проводить аналогии и сравнивать: что между ними общего, а в чем отличия. Можно даже в начале урока дать такое задание (найти как можно больше отличий). Обязательно с хронологической схемой на доске рассмотреть все стадии начиная от проверка, предшествующей возбуждению уголовного дела, и до исполнения приговора. Упражнение 89 – по командам или коллективно.
«Готовимся к части С»	20 мин
Домашнее задание	5 мин	Упр. 90 - письменно
Подведение итогов занятия.	5 мин	Заранее продумайте, как именно!!!

Рекомендации по проведению занятия и ключи к упражнениям