Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тематичний план. Питання для роздумів і проблемні запитання




Витяг

Н156

Тест

Питання для роздумів і проблемні запитання

Творчі завдання і реферати

Нова педагогіка

Творче поєднання у педагогічній практиці досягнень різних напрямів реформаторської педагогіки на основі принципів педоцентризму, вільного вибору дитиною форм діяльності, диференціації навчання, творчої рівноправної взаємодії між учителем та учнями

 

1.Ідея навчання дітей Дж. Дьюї.

2.С. Френе і В. Сухомлинський (порівняльний аналіз).

3.Екзистенціалізм і врахування дитячої свободи у вихованні.

4.А. Маслоу і сутність гуманізації виховання.

 

1.Обґрунтуйте сутність виховання Р. Штайнера.

2.Визначте паралелі між розумінням навчання М. Монтессорі і сучасним навчанням дітей в Україні.

3.Виділіть головні спільні ознаки між рухом нового виховання і концепцією особистісно орієнтовного виховання в Україні.

4.Які з ідей гуманістичного виховання мають непересічну цінність для сьогодення?

 

1. Провідним методом дослідження у експериментальній пе­дагогіці є: а) природний експеримент; б) лабораторний експе­римент; в) тести.

2.Шкала Біне-Сімона — це: а) вікова періодизація; б) тести для визначення рівня розумового розвитку дитини; в) система оцінювання знань учнів.

3.Е.Клапаред та Е.Фер'єр були засновниками: а) функціональної педагогіки; б) педагогіки дії; в) педагогіки особистості.

4. Антропософія - це назва філософської системи: а) Дж.Дьюї;

б)Р'.Штайнера; в)Е.Клапареда.

5.Вальдорфська педагогіка отримала свою назву за: а) назвою філософської концепції автора; 6) назвою місцевості, де була створена перша школа такого типу; в) прізвищем, автора.

6.Принцип циклічності є однією з основ побудови: а) техніки Френе; б) Ієна-плану; в) вальдорфської педагогіки.

1. Використання друкарського верстата, як невід'ємного еле­мента структури навчально-виховного процесу, є характерним для: а) техніки Френе; б) Ієна-плану; в) вальдорфської педагогіка

Матеріали підготували:

 

Криміналістика (ч.2) - кандидат юридичних наук Пясковський В.В.
Кримінологія - кандидат юридичних наук Расюк Е.В.
Господарський процес - кандидат юридичних наук Нескороджена Л.Л.
Адміністративний процес - кандидат юридичних наук Пастух І.Д., кандидат юридичних наук Чорна В.Г.
Історія вчень про державу та право - кандидат юридичних наук Горова О.Б.
Кримінально-виконавче право - кандидат юридичних наук Микитчик А.В.
Складання господарсько-правових документів - кандидат економічних наук Загорняк Н.Б.
Земельне право - кандидат юридичних наук Устименко Т.П.
Житлове право - кандидат юридичних наук Силенко Л.М.
Адміністративне судочинство - кандидат юридичних наук Пастух І.Д., кандидат юридичних наук Лошицький М.В.

За редакцією кандидата юридичних наук, доцента Опалинського Ю.В.

Н156 Навчально-методичні матеріали для студентів 5-К-Н курсу / [уклад.: Пастух І.Д., Устименко Т.П., Силенко Л.М., Пясковський В.В., Расюк Е.В. та ін.]; за редакцією кандидата юридичних наук, доцента Опалинського Ю.В. – К.: Національна академія внутрішніх справ, 2014. – 165 с.

ББКХ

Ó Національна академія

внутрішніх справ, 2014

з навчального плану для студентів 5-КН курсу

(термін навчання – 2 роки, 6 місяців)

№ з/п Назва дисциплін Передбачено годин Письмові роботи Форма контролю
Лекції Семінари Прак- тичні заняття
V семестр
1. Криміналістика (ч.2)       - екзамен
2. Кримінологія       - екзамен
3. Господарський процес       - екзамен
4. Адміністративний процес     - - залік
5. Історія вчень про державу та право     - - залік
6. Кримінально-виконавче право     - - залік
7. Складання господарсько-правових документів - -   - залік
8. Земельне право       - залік
9. Житлове право     - - залік
10. Адміністративне судочинство       - залік
11. Судова бухгалтерія     - - залік

 

 

КРИМІНАЛІСТИКА (Ч.2)

 

Навчальна дисципліна „Криміналістика” вивчає механізм вчинення злочину, визначає можливості отримання, дослідження і використання інформації про злочин під час розслідування та розробляє для цього методи і засоби. Вона складає основу формування знань і навичок професійної діяльності юристів. Сьогодні криміналістика – це самостійна галузь спеціальних юридичних наукових знань, котра має свій предмет, систему, науково обґрунтовані прийоми та методи розв'язання наукових і практичних завдань.

Метою навчальної дисципліни є:

- формування знань з загальних положень криміналістики, криміналістичної техніки, експертизи, тактики та методики;

- оволодіння практичними техніко-криміналістичними, тактико-криміналістичними та методичними навиками провадження розслідування злочинів.

У результаті вивчення дисципліни „Криміналістика” студенти повинні:

знати:

– предмет криміналістики, місце криміналістики в системі юридичних наук;

– систему криміналістики, характеристику складових елементів системи криміналістики;

– закономірності об'єктивної дійсності, що вивчаються криміналістикою;

– завдання криміналістики на сучасному етапі розвитку суспільства;

– поняття, сутність та класифікацію методів криміналістики, критерії допустимості спеціальних методів криміналістики в кримінальному судочинстві;

– поняття криміналістичної ідентифікації, її значення у слідчій, експертній і судовій діяльності, наукові засади криміналістичної ідентифікації;

– поняття та класифікацію ідентифікаційних ознак, вимоги до них;

– поняття і сутність ідентифікаційного поля та ідентифікаційного періоду;

– види та форми криміналістичної ідентифікації, об'єкти і суб'єкти криміналістичної ідентифікації;

– поняття, сутність і наукові засади криміналістичної діагностики;

– поняття, завдання та джерела криміналістичної техніки, правові, організаційні, етичні і тактичні засади використання техніко-криміналістичних засобів;

– особливості застосування судової фотографії для фіксації окремих об'єктів: місця події, трупа, речових доказів, живих осіб;

– особливості застосування судового відеозапису, його види, методи, прийоми і засоби;

– предмет, систему і завдання трасології, наукові засади трасології;

– види та характеристику слідів людини, транспортних засобів, знарядь злому і інструментів;

– поняття судової балістики, її наукові засади, види та характеристику об'єктів балістичного дослідження;

– поняття, види та наукові засади криміналістичного дослідження документів;

– поняття письма, письмової мови та почерку, ознаки письмової мови і почерку, їх класифікацію та ідентифікаційне значення;

– види підробки документів, ознаки зміни тексту документу та способи їх виявлення;

– правила поводження з предметами та документами, що є речовими доказами;

– метод словесного портрету, загальні вимоги та методика його складання;

– поняття, завдання, значення і види використання спеціальних знань у кримінальному судочинстві;

– поняття, сутність та види судових експертиз, систему судово-експертних закладів України;

– поняття і види зразків для порівняльного дослідження, вимоги до них, правила і тактика отримання зразків;

– поняття криміналістичної тактики, її систему та завдання, взаємозв'язок криміналістичної тактики з криміналістичною технікою і методикою;

– поняття та класифікацію криміналістичних версій, етапи їх побудови та перевірки;

– поняття і сутність планування розслідування, принципи планування розслідування, особливості окремих видів планування розслідування;

– поняття, сутність і види тактичних операцій (комбінацій), їх значення і використання у розкритті та розслідуванні злочинів;

– поняття та сутність тактичного рішення слідчого, умови, що визначають прийняття і реалізацію тактичних рішень;

– поняття, сутність та види слідчих ситуацій, компоненти слідчих ситуацій;

– тактичні особливості проведення окремих слідчих (розшукових) дій;

– поняття, сутність і завдання криміналістичної методики, принципи та джерела криміналістичної методики;

– структуру видової методики розслідування злочинів;

– поняття, сутність та елементи криміналістичної характеристики злочинів;

– поняття, принципи та форми взаємодії слідчих і оперативно-розшукових органів;

– особливості розслідування окремих видів злочинів.

уміти:

- кваліфіковано проводити аналіз отриманої інформації про злочини;

- висувати версії на різних етапах розслідування злочинів;

- здійснювати заходи з організації та планування розслідування злочинів;

- проводити відповідні заходи щодо організації взаємодії слідчих та оперативних підрозділів під час розслідування;

- проводити відповідні слідчі дії з метою виявлення, вилучення, фіксації та вилучення слідів злочинів;

- складати відповідні процесуальні документи та використовувати техніко-криміналістичні засоби для фіксації інформації, отриманої під час проведення слідчих дій;

- проводити відповідні профілактичні заходи з попередження злочинів.

 

№ з/п Назви тем Лекції Семінар Практичні заняття
1. Загальні положення криміналістичної тактики.      
2. Криміналістична версія. Організація та планування розслідування.      
3. Тактика огляду.      
4. Тактика допиту.      
5. Загальні положення криміналістичної методики.      
6. Розслідування вбивств.      
  Всього:      

Підсумковий контроль – екзамен

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ

Криміналістика – це наука про закономірності механізму злочину, виникнення інформації про злочин і його учасників, а також закономірності збирання, дослідження, оцінки і використання доказів і заснованих на пізнаннях цих закономірностей засобах і методах судового дослідження і запобігання злочинів.

Криміналістична тактика – це розділ криміналістики, який являє собою систему наукових положень і розроблюваних на їх основі рекомендацій щодо організації і планування досудового і судового слідства, визначення лінії поведінки осіб, які здійснюють судове дослідження, щодо прийомів проведення слідчих та судових дій, спрямованих на збирання і дослідження доказів, на встановлення обставин, що сприяють вчиненню і прихованню злочинів.

Тактичний прийом – це найбільш раціональний та ефективний спосіб дій або оптимальна в даних умовах лінія поведінки особи, яка проводить розслідування.

Тактична комбінація – це певне поєднання тактичних прийомів або слідчих дій і інших заходів, що має на меті вирішити конкретну задачу розслідування і обумовлене цією метою та слідчою ситуацією.

Слідча ситуація – це сукупність даних про подію злочину і обставини, що характеризують умови (обстановку) його розслідування на конкретному етапі та обумовлюють вибір засобів і методів встановлення істини по справі.

Тактичне рішення це вибір мети тактичного впливу на слідчу ситуацію в цілому або на окремі її компоненти, на хід і результати процесу розслідування і його елементів, визначення методів, прийомів і засобів досягнення мети.

Версія – це обґрунтоване припущення про наявність і обставини розслідуваної події, дії конкретних осіб і наявність у цих діях складу певного злочину.

Планування розслідування – це визначення шляхів розкриття злочинів, окреслення обставин, які підлягають з'ясуванню, а також встановлення найдоцільніших строків проведення необхідних слідчих дій та оперативно-розшукових заходів.

Криміналістична методика (методика розслідування окремих видів злочинів) – розділ криміналістики, який являє собою систему наукових положень і розроблюваних на їх основі рекомендацій щодо організації і здійснення розслідування і запобігання окремим видам злочинів.

Криміналістична характеристика – це певна сукупність інформації про типові криміналістично значимі ознаки і властивості конкретного виду (групи) злочинів, що дозволяє розпізнавати їх і визначати напрямок розслідування.

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ

1. Алєксєєв О.О. Розслідування окремих видів злочинів: навч. посіб. 2-ге вид. перероб. та доп. / О. О. Алєксєєв, В. К. Весельський, В. В. Пясковський – К.: «Центр учбової літератури», 2014. – 320 с.

2. Гора І.В., Колесник В.А. Криміналістика: Посіб. для підготовки до іспитів. – Київ: Вид. Поливода А.В., 2003. – 144 с.

3. Криміналістика: навч. посіб. / Благута Р. І. [та ін.]; за заг. ред. Є. В. Пряхіна; Львів. держ. ун-т внутр. справ. - Л.: Львів. держ. ун-т внутр. справ, 2010. - 539 с.

4. Криміналістика: навч. посіб. для дистанц. навчання: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. М. Абрамова, А. О. Ляш; Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини "Україна". - К.: Університет "Україна", 2007. - 557 c.

5. Криміналістика: навч. посібник для студ. вищих навч. закл. / А. П. Шеремет. - Чернівці: Наші книги, 2008. - 440 с.

6. Криміналістика: навч.-практ. посіб. для підготов. до семестр. та держ. іспиту з криміналістики / Борідько О. А. [та ін.]. - Херсон: Херсонська міська друкарня, 2010. - 269 с.

7. Криміналістика: підруч. для студ. вищ. навч. закл. / В. Ю. Шепітько; Нац. юрид. акад. України ім. Ярослава Мудрого. - К.: Ін Юре, 2010. - 496 с.

8. Криміналістика: підруч. для студ. юрид. вищ. навч. закл. / Шепітько В. Ю. [та ін.]; за ред. д-ра юрид. наук, проф., чл.-кор. Акад. прав. наук України В. Ю. Шепітька; Нац. юрид. акад. України ім. Ярослава Мудрого. - Вид. 4-е, переробл. і допов. - Х.: Право, 2010. - 462 с.

9. Криміналістика: підручник / В. Ю. Шепітько [та ін.]; ред. В. Ю. Шепітько; Національна юридична академія України ім. Ярослава Мудрого. - Вид. 4-е, переробл. і доп. - Х.: Право, 2008. - 464 с.

10. Криміналістика: підручник / М. І. Скригонюк. - К.: Атіка, 2005. - 496 с.: табл., рис.

11. Криміналістика: Підручник // П. Д. Біленчук, В. К. Лисиченко, Н. І. Клименко та ін.; за ред. П. Д. Біленчука. – Київ: Атіка, 2001. – 543 с.

12. Криміналістика: Підручник для курсантів юридичних спеціальностей вузів // Нац. юрид. академія України ім. Я. Мудрого; За ред. В. Ю. Шепітька; Авт. кол.: В. М. Глібко, А. Л. Дудніков та ін. – Київ: Ін-Юре, 2001. – 682 с.

13. Криміналістика: Підручник для студ. юрид. спец. ВЗО. Доп. М-вом освіти і науки України // Нац. юрид. академія ім. Я. Мудрого; Ред.: В. Ю. Шепітько. – Київ: Ін-Юре, 2004. – 725 с.

14. Криміналістика: посіб. для підготов. до іспитів / А. В. Кофанов, О. С. Кофанова. - К.: Ліпкан О. С., 2011. - 245 с.

15. Криміналістика в питаннях і відповідях: посібник / П. Д. Біленчук. - К.: Вид. Паливода А. В., 2010. - 178 с. - (Серія "Шпаргалка"). - Бібліогр.: с. 169-178.

16. Криміналістика. Академічний курс: підручник / Т. В. Варфоломеєва [та ін.]; Акад. адвокатури України. - К.: Юрінком Інтер, 2011. - 495 с.

17. Криміналістика. Завдання для самопідготовки: навч. посібник / Р. І. Сибірна [и др.]; Львівський держ. ун-т внутрішніх справ. - Л.: Сполом, 2007. - 156 с.

18. Криміналістика: навчальна програма, тематичний план, методичне забезпечення: авт. курс: навч. посіб. / П. Д. Біленчук [и др.]; Київський національний ун-т внутрішніх справ. Навчально-науковий ін-т підготовки слідчих і криміналістів, Міжнародний ун-т криміналістики. - К.: ННІПСК КНУВС, 2009. - 68 с.

19. Криміналістика: особливості методики розслідування окремих видів злочинів: тексти лекцій / І. І. Когутич. - Л.: Тріада плюс, 2006. - 456 с.

20. Криміналістика: питання і відповіді: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / А. В. Кофанов [та ін.]; Нац. акад. внутр. справ. - К.: Центр учб. л-ри, 2011. - 279 с.

21. Криміналістичне документознавство: практ. посіб. / В. В. Бірюков [и др.]; заг. ред. В. В. Бірюков. - К.: Видавець Паливода А.В., 2007. - 332 с.

22. Криміналістичне дослідження гладкоствольної вогнепальної зброї / А. В. Кофанов; Національна академія внутрішніх справ України. - К.: КИЙ, 2005. – 180 с.

23. Криміналістичне дослідження слідів рук людини (праксіологічний аспект) / С. І. Кобзар, М. Я. Сегай; Луганський держ. ун-т внутрішніх справ. - Луганськ: РВВ ЛДУВС, 2006. - 208 с.

24. Криміналістичне забезпечення збереження таємниці досудового слідства: наук.-практич. посібник / В. Г. Лісогор; Міністерство внутрішніх справ України. Юридична академія. - Д.: Юридична академія Міністерства внутрішніх справ, 2005. - 156 с.

25. Основи методики розслідування злочинів, пов`язаних з виготовленням і збутом підроблених грошей: навч. посібник / Т. П. Бірюкова, В. В. Бірюков. - 3-тє вид., доп. та переробл. - К.: Видавець Паливода А.В., 2006. - 232 с.

26. Розслідування злочинів, вчинених засудженими у місцях позбавлення волі: навч. посіб. / В. К. Весельський [и др.]; МОН України. - К.: КНТ, 2008. - 196 c.

27. Розслідування злочинів, вчинених злочинними угрупованнями: навч. посіб. / Чаплинський Костянтин Олександрович, Мінка Павло Якович; Дніпропетр. гуманіт. ун-т. - Д.: Свідлер А. Л., 2009. - 225 с.

28. Розслідування злочинів, пов'язаних з порушенням прав споживачів (проблеми криміналістичної методики): наук.-практ. посібник / Н. Л. Швець; ред. В. Ю. Шепітько. - Донецьк: Каштан, 2007. - 276 с.

29. Розслідування злочинів, пов'язаних із насильством у сім'ї: наук.-практ. рек. / О. В. Одерій, І. В. Кубарєв, С. О. Корона; Донец. юрид. ін-т Луган. держ. ун-ту внутр. справ ім. Е. О. Дідоренка. - Донецьк: Промінь, 2011. - 132 с.

30. Розслідування злочинів: міжнародне і національне законодавство. Теорія і практика: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. С. Кузьмічов, Ю. М. Чорноус; Міністерство освіти і науки України. - К.: КНТ, 2008. - 448 с.

31. Розслідування комп'ютерних злочинів: навч. посіб. / М. Г. Щербаковський, Д. В. Пашнєв. - Х.: Харк. нац. ун-т внутр. справ, 2010. - 112 с.

32. Розслідування крадіжок вантажів на залізничному транспорті: монографія / М. В. Капустіна; Національна юридична академія України ім. Ярослава Мудрого. - Х.: Право, 2008. - 192 c.

33. Розслідування порушень авторського права щодо незаконного відтворення та розповсюдження комп'ютерних програм: практ. посіб. / І. М. Горбаньов [и др.]; Луганський держ. ун-т внутрішніх справ ім. Е.О.Дідоренка, СВ ЛМУ УМВС України в Луганській області. - Луганськ: ЛДУВС ім. Е.О.Дідоренка, 2009. - 95 с.

34. Розслідування та запобігання вбивствам: навч. посібник для студ. вищих навч. закл. / А. П. Шеремет; Закарпатський держ. ун-т. - Чернівці: Наші книги, 2008. - 248 с.

35. Розслідування шахрайств у сфері фінансування будівництва житла: навч.-практ. посіб. для студ. ВНЗ / С. С. Чернявський, А. В. Микитчик; Київський національний ун-т внутрішніх справ. - К.: Хай-Тек Прес, 2009. - 167 с.

36. Шепитько В.Ю. Криминалистика: Курс лекцій. – Харьков: Одиссей, 2003. – 352 с.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

Тема 1. Загальні положення криміналістичної тактики

Лекція – 2 години

1. Поняття криміналістичної тактики, її система та завдання. Правові, психологічні та етичні засади криміналістичної тактики. Співвідношення тактики слідчих дій з процесуальним порядком її проведення.

2. Поняття тактичних прийомів, їх джерела та класифікація. Тактичний прийом і криміналістична рекомендація.

3. Поняття, сутність і види тактичних операцій (комбінацій), їх значення та використання у розкритті та розслідуванні злочинів.

Тема 3. Тактика огляду

Лекція – 2 години

1. Поняття, сутність та види огляду.

2. Завдання огляду.

3. Огляд місця події: підготовка, учасники, етапи огляду місця події, прийоми огляду.

4. Використання науково-технічних засобів при огляді; фіксація результатів огляду; зміст та форма протоколу огляду місця події.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-10-23; Просмотров: 362; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.056 сек.