Занятие № 2

Занятие № 1.

Открытая свеча.

Мой портрет в лучах солнца.

Оборудование: стенд для выставки, альбомные листы, цветные карандаши.

Обвести свою ладонь на бумаге карандашом. На каждом пальце написать свои достоинства, все хорошее что ребенок знает о себе. Сделать импровизированную выставку, угадать: кому принадлежит рука.

Оборудование: свеча.

Каждый ребенок берет зажженную свечу по очереди и желает чего-то доброго участнику, стоящему слева.

Тренинги межличностного общения старшеклассников при формировании новых классов

Цель: Знакомство. Ознакомление с задачами и правилами группы. Создание доверительной атмосферы. Достижение взаимопонимания в целях работы программы.

t	Этап	Содержание	Задача	Материал	Примечания
	Начало работы	Представление ведущего. Ин- формация о себе и о программе, о своих личных целях и целях программы	Создать дружелюбный и безопасный настрой, продемонстрировать открытый стиль общения		Ведущему желательно рассказать о своих реальных чувствах по поводу начала занятий.
10-15	Разминка	“Поиск общего” “Представление участников по парам” “Снежный ком”	Знакомство и сплочение группы		Ведущие тоже принимают участие
15-20	Работа по теме	Выработка правил (мозговой штурм)	Демонстрация демократического и безопасного стиля общения	ватман, маркеры	Возможен вариант - ведущий сам предлагает правила
5-10	Разминка	“Дни рождения”, любая не очень сложная подвижная игра	Первые попытки совместного активного отдыха, разрядка		Подростки могут стесняться играть
10-15	Работа по теме	Общий рисунок	Общая деятельность Выявление лидеров в группе Материал для анализа атмосферы в группе	Ватман, фломастеры, краски, карандаши, музыка	Дать всем участникам рисовать
	Завершение	Завершающий обмен впечатлениями от занятия	Демонстрация и овладение навыками открытого общения, навыки разговора о чувствах		Ведущий может начать и показать, как говорить о чувствах

Цель: Самопознание участников. Рефлексия. Получение позитивного опыта общения и навыков релаксации.

t	Этап	Описание	Задача	Материал	Примечания
	Начало работы	Обмен чувствами. Имена-образы	Создание групповой атмосферы.		Может вызвать затруднение ассоциация себя с образом.
5-10	Разминка	Замороженный	Разрядка
20-25	Работа по теме	Кто Я	Самодиагностика участников: выявление уровня самопрезентации, самоотношения, механизма самоатрибуции.	Бумага, карандаши или фломастеры
	Разминка	Бурундуки	Снятие напряжения, смех, опыт противодействия группе		Необходимо обеспечить безопасность участников.
	Работа по теме	Медитация “Я - это Я” (Декларация собственной самоценности В.Сатир)	Навык релаксации, рефлексия, принятие себя.		Может вызвать неприятные ощущения.
	Завершение	Обмен чувствами и впечатлениями, выработка ритуала группового прощания	Получение обратной связи, закрытие группы.

Дата добавления: 2014-11-25