КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Методика проведення заняттяПлан проведення практичного заняття Учбово-матеріальне забезпечення. Тема 5. Шкідливі звички та пов’язана з ними небезпека життєдіяльності людини. Тема 5. 2. Учбові цілі: Внаслідок вивчення теми студент повинен уміти: - визначати сутність та різновиди шкідливих звичок; - давати об’єктивну оцінку згубної дії шкідливих звичок; - охарактеризувати механізм згубного впливу алкоголю, тютюнопаління на організм людини; - з’ясувати природу дії наркотиків на організм людини; - оцінити загрозу особистій та суспільній життєдіяльності при застосуванні алкоголю, тютюнопаління, наркотиків; - вибирати методи протидії залученню до шкідливих звичок та способи відлучення від них Після вивчення теми студент повинен усвідомити, що тільки через глибоке усвідомлення навислої небезпеки і рішучої перешкоди щодо поширення алкоголізму, тютюнопаління, наркоманії – єдиний шлях виживання людства. 3. Час: 2 години. 4. Місце проведення: учбовий клас. 5. Метод проведення: практичне заняття. А) Література: 1. Смирнов А. Вредные привычки //Основы безопасности жизни. - 1997. 2. Вагнер Р.І. Не кури. - К.: Здоров’я, 1987. 3. Наркотики и яды: Психоделики и токсические вещества, ядовитые животные и растения / Сост. В.И. Петрова, Т.И. Ревяко. - Мн.: Литература,1995. 4. Климова В.И. Человек и его здоровье. - М.: Знание, 1985. 5. Петрик О.І. Основи здорового способу життя. - Л., 1993. 6. Апанасенко Г.Л. Здоров’я, яке ми вибираємо. - К.: Т-во “Знання”, 1989. 7. Войтенко В.П. Здоровье здоровых. - К.: Здоровье, 1991. 8. Тонконоженко В.О., Тонконоженко О.О. Бережи здоров’я змолоду. - К.: Здоров’я, 1990. 9. Ларанский Д.Н., Лукьянов В.С. Азбука здоровья. - М., 1990. 10. Оржиховская В.М., Бурмака Н.П. Избавление учащихся от наркогенных привычек. - К.: Здоровье, 1992. 11. Постанова КМ України «Про Програму профілактики СНІДу та наркоманії». Б) Контрольні питання по темі. В)Наочні приладдя: - таблиці №№ 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5; - прозірки № 5а, 5б, 5в, 5г, 5д. Г) Технічні засоби: графопроектор, екран.
Заняття починається з перевiрки за списком студентiв, об'явлення теми, мети та плану заняття. Далі іде викладання та розбір учбових питань, які розглядаються на занятті. Перевірка підготовки студентів до заняття проводиться в ході вивчення учбових запитань. Наприкінці другого заняття проводиться вихідний контроль засвоєння знань шляхом відповідей на контрольні питання, тестові завдання та рішення задач, підводиться підсумок заняття, в ході якого студент заповнює "Індивідуальний план студента", і задається завдання до наступного заняття.
Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 394; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |