Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Форми та засоби поточного і підсумкового контролю




Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної

Методи оцінювання результатів поточного та підсумкового контролю

ТЕМА 5. Соціально-художня реальність та її особливості в Україні.

 

Перелік питань для самостійної роботи

 

1. Розвиток національно-естетичної культури та соціально-естетична ситуація в Україні на сучасному етапі.

2. Нові явища сучасного художнього життя України.

3. Нова художня громадськість та її вплив на розвиток мистецтва.

4. Шляхи відродження української естетичної та художньої культури.

5. Художні потреби студентів і ефективність їх реалізації в сучасних умовах.

6. Наукові дослідження модернізму та постмодернізму в працях В.Кандинського, К.Малевича, С.Далі, Г.Гессе, О.Богомазова, А.Макарова, Д.Затонського, О.Соловйова.

7. Національна програма естетичного виховання в Україні, її роль у формуванні національно-культурної ідентичності.

 

 

Літературні джерела:

1. Естетика / За ред.. Л.Т. Левчук. – Розд. 1. К., 1997.

2. Каган М.С. Эстетика как философская наука. – СПб., 1997. – С. 17-50.

3. Гегель Г. Естетика: В 4 т. – Т. 1. – М., 1968.

4. Кривцун А.Э. Эстетика. М., 2000. – С. 6.21.

 

Оцінювання результатів навчальної діяльності дисципліни студентів здійснюється такими засобами: усне опитування, перевірка контрольних робіт, перевірка комбінованих тестових завдань, індивідуальної та самостійної роботи.

При усному та письмовому (написання контрольних робіт) опитуванні оцінювання навчальної діяльності студентів здійснюється за модульно-рейтинговою системою.

 

Оцінка за шкалою ECTS Оцінка за бальною шкалою, що використовується в НУДПСУ Оцінка за національною шкалою
A 90-100 5 (відмінно)
B 80-89 4,5 (дуже добре)
С 65-79 4 (добре)
D 55-64 3,5 (задовільно)
Е 50-54 3 (достатньо)
FX 35-49 2 (незадовільно)
F 1-34 1 (неприйнято)

 

 


дисципліни “Етика та естетика”

галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки»

за напрямом підготовки 6.030103 «Практична психологія»

галузі знань 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка»

за напрямом підготовки 6.050101 «Комп’ютерні науки»

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

всіх напрямів підготовки

Поточно-модульний контроль = 66 Модульна к. р.   Підсумкова атестація ЗМІ+ЗМІІ+МКР=
  ЗМ І = 37   ЗМ ІІ =29
Тема Т 1 Т 2 Т 3 Т 4 Т 5   Поточний контроль   Т 6 Т 7 Т 8 Т 9 Т 10
Активність на сем., практ. заняттях         -           -
Виконання індивідуальноїроботи - - -     -   - -  
Виконання самостійної роботи -   - - - - -   - -

 


для заочної форми навчання

 

Об’єктом контролю є діяльність студентів на семінарських заняттях, а також результати виконання студентами самостійних робіт:

· вивчення окремих тем;

· написання контрольних робіт.

До контрольних заходів входять поточний та підсумковий контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять та виконання контрольної роботи і має на меті перевірку рівня засвоєння студентами навчального матеріалу дисципліни.

Під час семінарських занять застосовуються такі засоби контролю: усне опитування з питань, поставлених у плані семінарських занять, самостійної роботи; виконання тестових завдань.

Крім усного опитування під час проведення семінарських занять, застосовується такий засіб поточного контролю, як аудиторна контрольна робота, що виконується письмово.

Завдання для контрольної роботи носять творчий характер і добиралися таким чином, щоб можна було перевірити знання студентами теоретичного матеріалу, їх вміння характеризувати явища етичного та естетичного розвитку.

Підсумковий контроль здійснюється під час проведення заліку.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-01-03; Просмотров: 353; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.