С2 Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок

С1(краткий ответ)

Все растения условно делят на низшие и высшие. Наряду со сходством, между ними есть и различия. В чем заключается главное из них?

1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ.

2. Они дышат, питаются, растут и размножаются

3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

4. Они растут только в первые годы жизни.

5. Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян.

С3. (развернутый ответ). Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений?

Органы растений

Корень (строение, функции, видоизменения)

Функции:

· Закрепление и удержание растения в почве

· всасывание воды и минеральных веществ, их передвижение по восходящим путям древесины в надземные органы растения

· передвижение органических веществ по нисходящим путям луба

· запас питательных веществ

· вегетативное размножение растений

Корневая система – совокупность всех корней растения

тип корневой системы	характеристика
стержневая	хорошо развит главный корень, характерна для двудольных растений
мочковатая	главный корень не отличается от остальных, масса придаточных корней (на побеге), характерна для однодольных растений

Рост корня направлен всегда вниз. Такое ростовое движение, вызываемое односторонне действующим раздражителем (сила тяжести, свет), называют тропизмом. Для главного корня характерен положительный геотропизм (односторонний рост под влиянием земного притяжения). Крупные боковые корни растут параллельно поверхности земли, а мелкие геотропизмом не обладают.

Видоизменения корней:

1. корнеплоды – верхняя часть образуется из стебля, нижняя – из утолщения

главного корня. Функция: запас питательных веществ.

(морковь, свекла, репа)

2. корнеклубни – запасающие придаточные корни (георгин, батат, чистяк)

3. корни-прицепки – (плющ)

4. воздушные корни – образуются на стеблях и свисают вниз, обеспечивают всасывание из влажного воздуха воды (орхидеи, монстера)

5. дыхательные корни – у растений болотистых местностей, снабжают подземные

части растения воздухом

6.ходульные корни – отходят от ствола и, дойдя до почвы, внедряются в нее, укрепляют растения в зыбком грунте (мангровые растения влажных тропиков).

7.Опорные корни — придаточные, образующиеся на ветвях растений корни (фикус бенгальский).

8. Корни-присоски поглощают питательные вещества из тканей другого растения (паразиты и полупаразиты — заразиха, погремок).

Клеточное строение корня

51. корневой чехлик (защищает от механических повреждений, образован живыми клетками, 6которые постоянно отслаиваются и замещаются новыми за счет клеток зоны деления 2. зона деления (клетки способны к постоянному 4делению) Зона деления представлена клетками верхушечной образовательной ткани, ее длина около 1 мм. Верхушка зоны называется точкой роста, состоит из мелких тонкостенных клеток, заполненных цитоплазмой. 3. зона растяжения (роста) (здесь клетки растут и приобретают определенную форму и величину) 4. зона всасывания. Наружные клетки - корневые волоски, при помощи которых происходит всасывание из почвы воды и минеральных вещ-в. Почти всю клетку корневого волоска занимает 3вакуоль, а ядро располагается у верхушки волоска 5. зона проведения (переносит воду и минеральные 2 вещества в надземные органы растения и отток 1органических веществ из стебля в корень 6. центральный цилиндр, наружный слой его клеток – перицикл (клетки способны к делению и образованию боковых корней

Дата добавления: 2015-04-25