Пример по одному суждению нормативного анализа и позитивного

ДЗ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.

1.

Предмет и методы экономической науки.

План:

1. Предмет и методы экономической науки

2. Основные этапы развития экономической мысли.

Основной вопрос экономики: как с помощью ограниченных ресурсов удовлетворить неограниченные потребности человека?

Экономическая теория — наука о том, как наиболее рационально использовать ограниченные ресурсы для удовлетворения человеческих потребностей. Экономическая теория включает два раздела — микроэкономику и макроэкономику. Микроэкономика исследует закономерности функционирования отдельных субъектов: фирмы, домохозяйства, и т.д. Макроэкономика рассматривает национальную экономику в целом, изучает такие явления, как инфляция, безработица и т.д. В экономической теории применяются экономические исследования. Экономическое исследование включает в себя три этапа:

1. Сбор фактического материала, отражающего экономическое явление или процесс. Важно, чтобы информация была достоверной и достаточной по объему.

2. Обобщение фактов и выявление существенных характеристик исследуемых объектов. Один из главных методов — метод научной абстракции. Раскрытие экономических законов, отражающих наиболее устойчивые повторяющиеся взаимосвязи между явлениями или процессами экономической жизни. Кроме этого, в экономической теории используются такие методы как индукция – от частного к общему и дедукция – от общего к частному.

Э кономическая теория может быть позитивной и нормативной. Позитивный анализ исследует экономические процессы как они есть. Нормативный анализ исходит из того, каким экономическое явление или процесс должны быть.

Экономика — наука о правильном ведении домашнего хозяйства. Аристотель выявил потребительскую стоимость, которая выражалась в полезности вещи. И меновую стоимость — стоимость вещи в обмене. Считал, что обмен должен быть равноценным, исходя из затрат труда. В 15-17 веках возникает школа Меркантилизма. Основоположник — Антуан де Монкретьен. В этот период происходят большие географические открытия. Предметом изучения меркантилистов является сфера обращения. Богатством считается золото, а источником богатства — торговля. Считалось, что лучше вывозить, чем вводить.

В 17 веке появилась школа визиократов — признающих власть земли. Предствитель — франсуа Кенэ. Основной изстояник доходоы виднли в сельском хозяйстве.
Основные представиели, классическая школа — Адам Сиит, Давид Рекард. Выгоды человека экономического, главная цель которого — увеличение богатства, собственная выгода, но при этом, стремясь к собственной выгоде, человек приумножает богатства общества. Выдвинули принцип невидимой урки (конкуренция, которая позволяет рынку самонастраиваться без вмешательства государства. Главное, что сделали математики — выдвинули теорию??
В 19 веке новая школа — Марксизм (Карл Маркс, Фридрих Энгельс)

Карл Маркс полностью согласен с трудовой теорие стоимости и приходит к выводу, что только труд рабочих создает богатство общества, а прибыль капиталистов представляет собой неоплаченный труд рбочего класса.
В противовес теории Маркса возникает теория Маржинализм

Маржиналисты выдвинули идею, что стоимость товара определяется полезностью вещи, а не трудом, затраченным на его производство.
Далее возникает следующая школа неоклассики. Основной представитель — Альфред Маршалл. Производители, формируя цены на товар, отталкиваются от теории трудовой стоимости(их интересуют затраты). Покупатели, приобретая товар, отталкиваются от теории предельной полезности(их интересует полезность товара). Соответственно на рынке возникают предложение и спрос и рождается некая рыночная цена, которая устраивает и покупателей и продавцов.

КЕЙНСИАНСТВО

КЕЙНС

МОНЕТАРИЗМ – МИЛТОН ФРИДМАН

ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ – ТОРСТЕЙН ВЕБЛЕН

Дата добавления: 2015-05-10