Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Темы рефератов. 1. Охрана прав незамужней матери




 

1. Охрана прав незамужней матери.

2. Правовые и моральные проблемы суррогатного материнства.

3. Существенные условия договора суррогатного материнства.

4. Оспаривание записи о родителях.

5. Установление отцовства (материнства) в судебном порядке.

 

Литература: [1–20, 26, 27, 32, 35, 36, 38, 41, 45, 64, 68, 79, научная литература по теме 9].

 

Задача

 

Краснова и Лужков были дружны с самого детства. Когда им исполнилось по 14 лет, их отношения приняли интимный характер. Девушка забеременела. Родители ее, узнав об этом, разрешили ей родить ребенка, так как опасались вредных последствий аборта. Они пообещали дочери усыновить рожденного ею ребенка. Девушка ро­дила мальчика. В то время ей исполнилось пятнадцать лет.

Когда встал вопрос о регистрации рождения ребенка, ситуация сложилась следующим образом. Родители девушки подтвердили свое решение усыновить ребенка, но Лужков, которого они не хотели видеть и не подпускали к его сыну, возражал против этого, родители же Лужкова изъявили готовность взять девушку с ребенком к себе на проживание и оформить на себя опекунство над ребенком. Она приняла приглашение семьи Лужковых и переехала с ребенком в их дом. Рождение ребенка было зарегистрировано в книге записей рождений в органе загса, родителями его были записаны Краснова и Лужков. При этом орган опеки и попечительства назначил мать Лужкова опекуном его сына.

1. Вправе ли были родители Красновой не пускать в свой дом Лужкова для общения с его сыном?

2. Имели ли право родители Красновой на усыновление ее сына?

3. На каком основании орган опеки и попечительства назначил опе­куна сыну Красновой и Лужкова?

4. Какой орган вправе будет разрешать разногласия между несовершеннолетними родителями, с одной стороны, и опекуном их сына, с другой, в случае их возникновения?

5. По достижении какого возраста Красновой и Лужкову будет предоставлено право самостоятельно осуществлять родительские права по отношению к их сыну?

 

Контрольные вопросы

1. Назовите основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей.

2. Каков порядок установления происхождения детей от родителей, состоящих между собой в браке?

3. В чем особенности установления отцовства при применении искусственных методов репродукции человека?

4. В каком виде производства осуществляется установление отцовства в судебном порядке?

5. Запись об отцовстве ребенка в случаях, когда отцовство не установлено.

6. Особенности установления судом факта отцовства и факта признания отцовства.

7. Каковы юридические последствия установления отцовства?

8. Возможно ли оспаривание записи о родителях?

 

Тема 10. Личные неимущественные права и обязанности
родителей и детей

 

Студент должен определять понятие и виды личных неимущественных прав и обязанностей родителей и детей. Знать особенности выбора фамилии, собственного имя и отчества ребенка, изменения фамилии ребенка и его собственного имени и отчества, особенности нормативного правового регулирования гражданства ребенка, места жительства ребенка.

Уяснить обязанности родителей по защите прав и законных интересов детей.

Студенту необходимо внимательно рассмотреть вопросы, касающиеся воспитания детей, в том числе равенство прав и обязанностей обоих родителей в отношении своих детей, участие несовершеннолетних родителей в воспитании ребенка.

Особую значимость в данной теме имеет разрешение споров, связанных с воспитанием детей.

Выделять признаки социально опасного положения ребенка и характеризовать ответственность родителей за ненадлежащее воспитание и содержание детей.

Знать специфику правового регулирования осуществления и защиты родительских прав.

Усвоить основания, порядок и последствия лишения родительских прав. Отличать от лишения родительских прав отобрание ребенка без лишения родительских прав по решению суда, органа опеки и попечительства. Усвоить порядок временного отобрания ребенка по решению комиссии по делам несовершеннолетних.

Знать основания для восстановления в родительских правах.

Вопросы для самоконтроля

1. Понятие и виды личных неимущественных прав и обязанностей родителей и детей.

2. Воспитание детей. Разрешение споров, связанных с воспитанием детей.

3. Основания, порядок и последствия лишения родительских прав.

4. Государственная защита детей в неблагополучных семьях.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-31; Просмотров: 350; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.