Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Робота з поняттями




Завдання

Міні-лекція

Бесіда

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Запитання

ІІ. Актуалізація опорних знань

І. Організаційний момент.

Хід уроку

Тема. Історичний аспект виникнення держави та права.

Урок 2

 

Мета: продовжити знайомити учнів із курсом «Правознавства», повторити аспекти виникнення держави та права з курсу «Історії», розвивати пам'ять, мислення, вміння працювати в парах та висловлювати власну думку, виховувати повагу до держави.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Основні поняття і терміни: «держава» і «право».

Обладнання: малюнки, таблиці, підручник.

 

 

 

Пригадайте з курсу історії або висловіть власне припущення — чи завжди існували держава і право?

 

На основі знань, отриманих під час вивчення історії України та всесвітньої історії, учні мають дати визначення поняття «держава» та назвати час її появи в різних країнах.

Учитель. Зважаючи на різноманітність сфер відносин, суспільство з моменту свого виникнення вимагало регулювання та управління. Із виникненням класів, різних видів господарської та духовної діяльності потреба в унормуванні цих відносин відчутно зростає. З’являється інститут регулювання — держава та норми регулювання — право, що свідчило про більш високий ступінь суспільного розвитку. Держава забезпечувала панування одного класу над іншим, а також виконувала функцію захисту окремих груп чи особи; вона протидіяла виявам сваволі та анархії, сприяла розвиткові господарства, науки та культури. Право регулювало межі поведінки людей та захищало їх. Таким чином, держава і право стали універсальним інструментом регулювання суспільних відносин.

Зробіть висновок про основну причину виникнення держави та права.

Держава — це втілена в системі спеціальних органів політико- територіальна організація суверенної влади, покликана здійснювати управління суспільством.

Право — система загальнообов’язкових, формально визначених норм і принципів, встановлених або санкціонованих державою як регуляторів суспільних відносин.

Учитель. Загальними й основними причинами виникнення держави можна вважати:

необхідність удосконалення управління суспільством, пов’язане з його ускладненням, в результаті розвитку виробництва, поділу праці, зміни умов розподілу споживчої продукції, зростання чисельності населення, розшарування суспільства на соціально неоднорідні групи;

необхідність підтримання суспільного порядку, що забезпечує соціальну усталеність суспільства, яка досягається через запровадження в дію загальнообов’язкових соціальних норм; необхідність ліквідації опору експлуатації трудящих мас, який виник внаслідок майнового розшарування суспільства; необхідність захисту території та ведення війн; необхідність організації масштабних суспільних робіт, об’єднання з цією метою великої групи людей.

Виникнення держави стало закономірним наслідком процесу переходу суспільства від привласнюючої до виробничої економіки.

До чинників, які сприяли виникненню держави, можна віднести:

1. Демографічний фактор.

2. Інтелектуальний фактор (у процесі еволюції у людини виникла здатність мислити, яка сприяла переходу від привласнюючої до виробничої економіки).

3. Ідеологічний фактор (панівною формою ідеології в первісному суспільстві була релігія (язичництво). Поступово люди почали вклонятися одному богу (монотеїзм), тому вважається, що саме релігія сприяла консолідації суспільства, забезпечивши його стійку і непорушну єдність.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 506; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.