| №
| Тема
| Класс
| Кол-во
| Вид
работы
| Место хранения Шкаф №
|
|
| БОТАНИКА
|
|
|
|
|
|
| Строение и жизнедеятельность клетки
|
|
| Биологический диктант
| 2 класс
|
|
| Правила работы с микроскопом
|
|
| Заполнение таблицы
| 2 класс
|
|
| Корень
|
|
| Разноуровневая самостоятельная работа
| 2 класс
|
|
| Побег
|
|
| Биологический диктант
| 2 класс
|
|
|
|
|
| Разноуровневая самостоятельная работа
| 2 класс
|
|
| Размножение растений
|
|
| Биологический диктант
| 2 класс
|
|
|
|
|
| Задание на установление соответствия
| 2 класс
|
|
|
|
|
| Разноуровневая самостоятельная работа
| 2 класс
|
|
| Многообразие растений
|
|
| Тест
| 2 класс
|
|
| Сравнительная характеристика отделов растений
|
|
| Заполнение таблицы
| 2 класс
|
|
| Покрытосеменные растения (систематика)
|
|
| Тест открытого типа
| 2 класс
|
|
| Этапы развития растительного мира
|
|
| Задание на установление соответствия
| 2 класс
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ЗООЛОГИЯ
| | | | |
| | Строение простейших
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
| 2 класс
|
| | Многообразие простейших
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Простейшие
|
|
| Тест
|
|
| | Кишечнополостные
|
| | Биологические задачи
|
|
| | Внешнее строение гидры
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Клеточное строение гидры
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Многообразие и классификация кишечнополостных
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Кишечнополостные
|
|
| Тест
|
|
| | Тип плоские черви, тип круглые черви, тип кольчатые черви
|
|
| Биологические задачи
|
|
| | Внешнее строение и образ жизни плоских червей
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| |
Циклы развития печеночного сосальщика и бычьего цепня
|
|
|
Работа с рисунками,
заполнение таблицы
|
|
| | Приспособления плоских червей к паразитизму
|
|
| Работа с рисунками. (карточка - задание)
|
|
| | Внешнее строение и образ жизни кольчатых червей
|
|
| Работа с рисунками. (карточка - задание)
|
|
| | Типы червей
|
|
| Тест
|
|
| | Моллюски
|
| | Биологические задачи
|
|
| | -\\-
|
|
| Тест
|
|
| | Тип членистоногие
|
|
| Биологические задачи
|
|
| | Общие признаки и внешнее строение членистоногих
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Многообразие и общие признаки ракообразных
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Внутреннее строение речного рака
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Особенности строения и жизнедеятельности пауков
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Класс насекомые
|
|
| Биологические задачи
|
|
| | Многообразие и внешние признаки насекомых
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Развитие насекомых
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Насекомые
|
|
| Тест
|
|
| | Тип хордовые. Надкласс рыбы
|
|
| Биологические задачи
|
|
| | Строение и образ жизни ланцетника
|
|
| Работа с рисунками. (карточка - задание)
|
|
| | Надкласс рыбы
|
|
| Тест на определение правильности утверждения
|
|
| | Класс земноводные
|
| | Биологические задачи
|
|
| | Внешнее строение земноводных
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Размножение и развитие земноводных
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Земноводные
|
|
| Тест.
|
|
| | Класс пресмыкающиеся
|
| | Биологические задачи
|
|
| | Скелет пресмыкающегося
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Многообразие пресмыкающихся
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Класс пресмыкающиеся
|
|
| Работа с рисунками, заполнение таблицы
|
|
| | Класс птицы
|
| | Биологические задачи
|
|
| | Перьевой покров птицы
|
|
| Работа с рисунками (карточка - задание)
|
|
| | Скелет птицы
|
|
| Работа с рисунками
|
|
| | Класс птицы
|
|
| Тест.
|
|
| | Класс млекопитающиеся
|
|
| Биологические задачи
|
|
| | «Зоология –наука о животных»
|
|
| Обобщающий тест
|
|
| | ЧЕЛОВЕК
| | | | |
| | Строение животной клетки
|
| | Работа с рисунками, заполнение таблицы.
|
|
| | Органы грудной и брюшной полостей человека
|
| | Работа с рисунками.
|
|
| |
| | |
| |
| | Строение и функции систем органов
|
|
| Задание на установление соответствия
|
|
| | Общий обзор организма человека
|
|
| тест
|
|
| | ОДС
|
|
| Разноуровневые задания (вопросы)
|
|
| | Витамины и их значение в организме человека
|
|
| тест
|
|
| | Выделение
|
|
| тест
|
|
| | кожа
|
|
| тест
|
|
| | Обмен веществ
|
|
| Биологический диктант
|
|
| | Н.С. и ВНД
|
|
| тест
|
|
| | Органы чувств
|
|
| тест
|
|
| | Итоговый тест «Человек и его здоровье»
|
|
| тест
|
|
| | ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
| | | | |
| | Неорганические соединения клетки. Углеводы
|
|
| Тест закрытого типа
|
|
| | Белки и ДНК
| 9,10
|
| Тест закрытого типа
|
|
| | Белки
|
|
| Задание на установление соответствия
|
|
| | Строение белков
| 9,10
|
| Тест закрытого типа
|
|
| | Строение клетки
| 9,10
|
| Проверочная работа по вопросам
|
|
| | Органоиды клетки
| 9,10
|
| Тестовая работа
|
|
| | Процессы происходящие в клетке
|
|
| Тест закрытого типа
|
|
| | Метаболизм
| 9,10
|
| Работа со схемой, установление соответствия
|
|
| | Развитие жизни на Земле
|
|
| Вопросы
|
|
| | Черты человеческого тела, унаследованные от животных
| 9,11
|
| Заполнение таблицы
|
|
| | Гомологичные и аналогичные органы
|
|
| Задание на установление соответствия
|
|
| | Эволюционное учение
|
|
| Работа с терминами и понятиями
|
|
| | Характеристика форм БЗС
| 9,11
|
| Заполнение таблицы
|
|
| | Итоговый зачет «Макроэволюция»
| |
| Тестовая работа
|
|
| | Доказательства единства происхождения органического мира
| 9,11
|
| Биологический диктант
|
|
| | Неполное доминирование
| 9, 11
|
| Работа со схемой (карточка- задание)
|
|
| | «Селекция» 5 уроков.
|
|
| Модуль - уроки для учащихся (дистанционная форма работы)
|
|
| | Итоговый зачет «Селекция»
|
|
| Тестовая работа
|
|
| | Итоговый зачет «Селекция» (гуманитарный класс)
|
|
| Тестовая работа
|
|
| | Самостоятельная работа (естественно-научный класс 2 полугодие)
|
|
| Тест открытого типа
|
|