Технологические решения

ФЭПО (Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования)

Анализ существующих автоматизированных систем тестирования школьников

Локальное тестирование

К третьей группе относятся так называемые автоматизированные компьютерные системы тестирования, которые практически любой преподаватель может создать с помощью приложений MS Office в редакторе Visual Basic, самые распространенные MS Excel и MS PowerPoint. Однако эти разработки трудно назвать тестирующей системой, так как тесты не проходят основных этапов формирования (подготовка необходимого учебного материала, описание структуры теста, статистический анализ качества тестовых заданий, оценка дифференцирующей способности заданий, калибровка, апробация, и т.д.). База вопросов недостаточно большая, подбор заданий выполняется эмпирически на основе знаний и опыта преподавателя, строго по учебному материалу. Случайным образом сгенерированные варианты вопросов часто повторяются у рядом сидящих обучающихся и не гарантируют проверку знаний по всем разделам дисциплины.

Инновационный проект «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО)» ориентирован на проведение внешней независимой оценки результатов обучения школьников в рамках требований ФГОС.

Проект позволяет оценить учебные достижения школьников на различных этапах обучения в соответствии с новыми требованиями, заложенными в федеральных государственных образовательных стандартах (205 дисциплин).

Основная идея проекта – создание интерактивной площадки для широкого обсуждения новых подходов к разработке оценочных средств и методологии оценивания компетенций.

1.2.2 Универсальная система автоматизированного контроля теоретических знаний «БД ТЕСТ»

Система автоматизированного контроля теоретических знаний «БД ТЕСТ» предназначена для обучения и проверки теоретических знаний в любой предметной области, а также для учета и контроля обученности персонала. Обучение и проверка знаний производится с помощью тестовых заданий, которые могут исполняться в двух режимах — режиме обучения и режиме контроля знаний. Основной принцип построения системы — принцип максимального универсализма. Реализация этого принципа заключается в том, что система предоставляет возможности построения иерархических структур предметных областей и формирования тестовых заданий.

Важным достоинством системы является ее универсализм, т.е. возможность ее использования в любой предметной области, для которой разработан соответствующий Стандарт Аттестации Персонала.

Система «БД ТЕСТ» включает три подсистемы:

- подсистема «Управление персоналом»;

- подсистема «Тестирование»;

- подсистема «Учащийся»

Подсистема управления «Управление персоналом» функционирует на рабочем месте преподавателя и предназначена:

- для регистрации и редактирования данных о предприятиях и подразделениях, обучающиеся которых проходят обучение;

- для создания структуры и ввода данных о предметах: теоретические курсы и тренажеры, категории обучающихся и сроки переподготовки, профиль обучения (если это необходимо);

- для ввода оценок за работу на тренажере и итоговой экзаменационной оценки;

- просмотра ведомостей и текущих результатов тестирования персонала.

Благодаря универсализму построения «БД ТЕСТ» позволяет проводить автоматизированный контроль теоретических знаний в любой предметной области.

Подсистема «Тестирование» также функционирует на рабочем месте преподавателя и предназначена для:

- раздачи тестов на рабочие места учащихся;

- формирования глав и разделов в предмете;

- создания и корректировки вопросов;

- формирования вариантов тестовых заданий;

- вывода результатов тестирования.

Для формирования вопросов в системе предусмотрена специальный компонент — конструктор вопросов, который представляет собой встроенный в систему редактор, позволяющий создавать вопросы с помощью удобного графического интерфейса.

Несомненным преимуществом системы «БД ТЕСТ» является возможность вывести на экран и на печать не только сводную таблицу с результатами тестирования учащегося, но и копию всех экранов со всеми введенными ответами.

Подсистема «Учащийся» функционирует на рабочем месте учащегося и предназначена для прохождения тестирования учащегося, выбранного преподавателем.

1.2.3 Система тестирования «INDIGO»

Система тестирования «INDIGO» – это профессиональный инструмент автоматизации процесса тестирования и обработки результатов, который предназначен для решения широкого спектра задач:

- тестирование и контроль знаний учащихся;

- определение профессионального уровня сотрудников;

- проведение психологического тестирования;

- проведение опросов;

- прганизация олимпиад и конкурсов.

Функциональные возможности:

- система тестирования устанавливается на один компьютер-сервер с помощью инсталляционного пакета;

- система может работать как на изолированном компьютере, так и в локальной сети или через Интернет;

- центр тестирования можно развернуть на Вашем компьютере или в облаке на наших Интернет-серверах;

- все данные хранятся централизованно в базе данных системы;

- администраторы работают через программу клиент;

- пользователи работают через web-браузеры (Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer, Safari и другие). Имеется поддержка браузеров на мобильных устройствах.

Достоинства системы тестирования «INDIGO»:

- простая установка системы на любой компьютер;

- бессрочная лицензия и никакой абонентской платы;

- возможность работы системы тестирования в облаке на Интернет-серверах;

- централизованное хранение данных и web-интерфейс пользователей;

- безопасность системы и секретность данных;

- иерархическая группировка тестов и пользователей, правила тестирования;

- задание нескольких шкал результатов для одного теста и механизм ввода формул подсчета баллов;

- иерархическая группировка вопросов в тестах;

- автоматическая генерация вариантов тестов;

- печать и экспорт бланков тестов и тестов с ответами;

- печать и экспорт протоколов тестирования и отчетов.

1.2.4 «Айрен»

«Айрен» — это бесплатная программа, позволяющая создавать тесты для проверки знаний и проводить тестирование в локальной сети, через интернет или на одиночных компьютерах.

Тесты могут включать в себя задания различных типов: с выбором одного или нескольких верных ответов, с вводом ответа с клавиатуры, на установление соответствия, на упорядочение и на классификацию.

При сетевом тестировании преподаватель видит на своем компьютере подробные сведения об успехах каждого из учащихся. По окончании работы эти данные сохраняются в архиве, где их в дальнейшем можно просматривать и анализировать с помощью встроенных в программу средств.

Кроме того, предусмотрено создание тестов в виде автономных исполняемых файлов, которые можно раздать учащимся для прохождения тестирования без использования сети и без сохранения результатов. Такой режим ориентирован прежде всего на тесты, предназначенные для самопроверки. Учащемуся, чтобы приступить к тестированию, достаточно запустить полученный файл на любом компьютере с Windows, установка каких-либо программ для этого не требуется.

1.2.5Система Интерактивного Тестирования Знаний «СИнТеЗ»

«СИнТеЗ» - система, предназначенная для создания и редактирования тестов, проведения тестирований и анализа результатов.

Использует WEB-технологию, поэтому:

- устанавливается только на один сервер и доступна с любых подключенных в сети компьютеров;

- имеет возможность работы через Интернет;

Имеет возможности:

1) разбивать тесты на темы;

2) создавать вопросы пяти различных типов:

а) выбор одного правильного варианта ответа;

б) выбор нескольких правильных вариантов ответа;

в) прямой ввод с клавиатуры;

г) соответствие;

д) расположите в правильном порядке;

3) в текст вопроса и ответа вставлять картинки, звук, фильмы, списки, таблицы и т.д.

4) составлять сценарии тестирования, т.е. указывать, сколько вопросов, по какой теме, какого уровня сложности будет задано ученикам из всей базы вопросов;

5) указывать порядок ответов на вопросы:

а) ученик отвечает на вопросы в произвольном порядке и может изменить свой ответ;

б) ученик отвечает на вопросы в заданном порядке и не может изменить свой ответ;

6) указывать цену вопросов в баллах, которые получит ученик за правильный ответ на вопрос того или иного уровня сложности (за более сложный ответ начисляется больше баллов);

7) соотносить кол-ва набранных баллов с оценкой по пятибалльной шкале;

8) запрещать ученику сдавать тесты, пока они не будут опубликованы для него преподавателем;

9) создавать отчеты;

10) выводить статистику по тесту, что помогает узнать:

а) процент справившихся с тем или иным заданием;

б) типичные ошибки;

в) среднюю успеваемость обучающихся по тому или иному тесту;

1.2.6 Интернет сервис «Let's test»

«Let's test» - это онлайн-сервис для проведения тестирований, использование которого доступно через интернет. Он позволяет построить изолированную среду для проверки знаний с помощью тестов, затратив при этом минимум усилий. Для управления системой тестирования не нужно привлекать ни системных администраторов, ни программистов. Заниматься обслуживанием может рядовой сотрудник с навыками пользователя ПК.

«Let's test» берет на себя все заботы по хранению и обработке данных, а также предоставляем удобный интерфейс для работы с системой. Соответственно, можно сосредоточить все усилия на создании тестовых заданий, проведении тестирований, а также просмотре и анализе результатов. При этом не нужно касаться никаких технических вопросов, получая полностью готовое решение.

Сервис предоставляет хранение и обработку данных, удобный интерфейс для работы с системой. Есть возможность создания и редактирования тестов, проведения тестирований, просмотра и анализа результатов.

Как видно из анализа существующих систем автоматизированного тестирования, то наиболее часто системы используют клиент-серверную архитектуру, что позволяет использовать систему таким образом, каким удобнее в текущей ситуации: используя клиент или Web-версию системы.

Стоит учитывать, что клиентская часть система должна быть мультиплатформенной, ведь использоваться система может с различных операционных систем: Windows, Unix-подобные системы, MacOS. Следовательно, стоит использовать кроссплатформенные инструментарии разработки, такие как QT или Lazarus.

Из-за неоднородности хранимой информации, стоит использовать не стандартные СУБД, а разработанную подсистему сохранения и обработки информации. Подразумевается использовании формата XML для хранения информации о тестах и пользователях системы. Для работы с файлами формата XML используется библиотека DOM.

Рассмотрим следующие технические подходы и решения для реализации системы:

Дата добавления: 2015-07-02