Их развитыми личностями

Процесс включения подрастающих поколений в жизнь общества и становления

Сущность, цели и задачи воспитания

Семейное воспитание.

Методы и формы воспитания.

Закономерности, принципы и основные направления воспитания

Сущность, цели и задачи воспитания.

Тема 10.Педагогика как наука о воспитании

Системы обучения.

Расскажите об истории попыток усовершенствования классно-урочной

Темы обучения.

Назовите особенности, достоинства и недостатки классно-урочной сис-

Назовите основные формы обучения и дайте им характеристику.

Ний, навыков.

25. В чем состоят особенности тестового контроля знаний?

26. Что такое балльная оценка учебно-познавательной деятельности?

27. Что представляет собой рейтинговая система оценки качества знаний?

28. Какие требования предъявляются к оценке знаний, умений, навыков?

29. Что такое форма обучения?

Вопросы:

Литература:

основная – 31, c.485-538; 33, c.316-505

дополнительная – 11, 12, 23, 24

Воспитание как общественное явление – это сложный и противоречивый

Дата добавления: 2013-12-13